Progetti

ForSer è impegnata da anni nel supportare gli EE.LL. e gli enti pubblici regionali nel perseguimento degli obiettivi di efficacia, efficienza e di sviluppo delle risorse umane. Un compito, certo oneroso ma, che non si esaurisce nei normali percorsi formativi a catalogo o finanziati che proponiamo.

 

Esiste un orizzonte, con il quale amiamo confrontarci, che è più ampio ed impegnativo e rappresentato da quei progetti ad elevato contenuto innovativo che ci vedono, ora partner ora soggetto capofila, ma sempre soggetto attivo nel cogliere le istanze organizzative, sociali ed economiche.

 

In questa sezione del sito potete “sfogliare” le esperienze che abbiamo realizzato o che ci vedono attualmente coinvolti e coglierne gli aspetti progettuali più caratterizzanti.

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Koiné è un piano formativo finanziato dalla Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia per sostenere l?avvio e lo sviluppo della gestione in forma asso... [continua]
Il bando che finanzia questi progetti nasce dalla necessità di rendere più sistematico il processo di miglioramento dell?efficienza degli enti loca... [continua]
L?iniziativa promossa dalla Regione Friuli Venezia Giulia, Direzione Centrale relazioni internazionali, comunitarie e autonomie locali con con il s... [continua]
Il territorio regionale ha registrato nell?ultimo decennio un forte e continuo incremento della popolazione residente non comunitaria, con una evid... [continua]
La Direzione d?Area Politiche Sociali, Lavoro e Collocamento della Provincia di Udine, nell?ambito del progetto triennale ?La rete di coordinamento... [continua]
Il progetto, che fa seguito a una prima esperienza nel 2006/2007 di sensibilizzazione alle metodologie di progettazione partecipata e ai processi d... [continua]
Le innovazioni introdotte dalla modifica del titolo V della Costituzione valorizzando l?autonomia delle comunità locali, affidano ai Comuni un ruol... [continua]
L?Amministrazione regionale, in collaborazione con ForSer, ha promosso e finanziato un percorso di formazione rivolto a coloro che all?interno dell... [continua]