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        <title><![CDATA[ForSer - Alta formazione]]></title>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=292</link>
            <title><![CDATA[L'apprendimento negli adulti e le metodologie didattiche efficaci]]></title>
            <description><![CDATA[ 
La formazione per adulti, attraverso l?adozione di opportune pratiche, è in grado di favorire l?apprendimento di competenze utili ai contesti in...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=318</link>
            <title><![CDATA[Qualità, accreditamento e affidamento di servizi]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo ha la finalità di analizzare gli elementi caratterizzanti i principi, le norme e le scelte organizzative inerenti l?approccio qualitativo...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=310</link>
            <title><![CDATA[Attività di elaborazione contrattuale]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo è finalizzato all?analisi e approfondimento delle attività di elaborazione contrattuale per la redazione di gare e contratti
in modo con...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=307</link>
            <title><![CDATA[Tecniche di gestione dell'aula]]></title>
            <description><![CDATA[ 
L?aula è uno dei luoghi da cui far transitare un percorso formativo per adulti. Non è l?unico luogo, ma è tuttavia uno degli ambiti più praticat...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=315</link>
            <title><![CDATA[Comunicazione e marketing sociale]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo ha la finalità di individuare le modalità e degli strumenti di comunicazione tra i vari soggetti coinvolti nella pianificazione locale 
...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=293</link>
            <title><![CDATA[Preparazione del materiale didattico e appropriato utilizzo dei supporti multimediali]]></title>
            <description><![CDATA[ 
La cura nella realizzazione del materiale didattico ed un appropriato utilizzo dei supporti multimediali nell?ambito della sessione formativa, c...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=294</link>
            <title><![CDATA[Il project coaching: il ruolo del coach interno]]></title>
            <description><![CDATA[ 
La figura del project coach interno assume un ruolo sempre più rilevante nelle organizzazioni che intendono perseguire obiettivi di efficacia ne...]]></description>
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            <link>http://www.forser.it/forser/corsi/corso.jsp?idEdizione=319</link>
            <title><![CDATA[Valutazione di piani]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo ha la finalità di fornire un supporto alla individuazione degli strumenti e delle modalità qualificanti l?approccio valutativo nelle azio...]]></description>
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            <title><![CDATA[Adempimenti post-contrattuali]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo è finalizzato all?analisi e approfondimento degli
adempimenti post-contrattuali per la gestione di appalti e
contratti in essere second...]]></description>
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            <title><![CDATA[Direzione e management]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo ha la finalità di fornire un supporto all?esercizio delle funzioni di responsabilità pianificatoria e direzionale.
 
Argomenti
 
Appr...]]></description>
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            <title><![CDATA[Gestione amministrativa ed economico-finanziaria]]></title>
            <description><![CDATA[Il modulo ha la finalità di esaminare gli aspetti amministrativi, contabili e finanziari da presidiare da parte di chi esercita la funzione di dire...]]></description>
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            <title><![CDATA[Gestione e sviluppo delle risorse umane e professionali]]></title>
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            <title><![CDATA[La valutazione dell'intervento formativo]]></title>
            <description><![CDATA[ 
La valutazione è essenziale per una gestione efficace di qualsiasi progetto, programma, processo in quanto permette di verificare i risultati de...]]></description>
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            <title><![CDATA[Progettare l'intervento formativo]]></title>
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L?obiettivo primario di un progetto formativo deve essere quello di rispondere ad un effettivo fabbisogno di competenze che può essere finalizza...]]></description>
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            <title><![CDATA[Responsabili dei processi pianificatori e gestionali del sociale]]></title>
            <description><![CDATA[Sono aperte le iscrizioni ai soli singoli moduli
 
Il corso di Alta Formazione ha la finalità di fornire ai responsabili dei Servizi sociali dei ...]]></description>
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